Francesco Luigi Gallo (classe 1991), ha conseguito la laurea triennale in Filosofia e Storia all’Università della Calabria (2013) e la laurea magistrale in Scienze Filosofiche, con votazione 110/110 e Lode, nella medesima Università (2015).
Ha completato la sua formazione conseguendo il dottorato di ricerca in Filosofia (titolo conseguito presso la Pontificia Università Lateranense con votazione 90/90 cum Laude) e la specializzazione in attività di sostegno didattico per la scuola secondaria di secondo grado.
È membro corrispondente dell’Accademia Cosentina e docente incaricato di Estetica, Filosofia dell’Uomo ed Ermeneutica presso l’Istituto Teologico Cosentino “Redemptoris Custos”. Insegna anche nella scuola pubblica, in provincia di Cosenza.
TUTTI GLI INTERVENTI PER ILMONDONUOVO.CLUB
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INSEGNARE FILOSOFIA O INSEGNARE A PENSARE?
Sull’insegnamento della filosofia a scuola di Francesco Luigi Gallo Nelle pieghe dell’Allegato A del Decreto Legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, si intravede un ideale ambizioso: trasformare la molteplicità dei saperi in un sapere unitario, dotato di senso, capace di motivare l’apprendimento e di orientare l’agire del giovane nella società. L’obiettivo dichiarato è quello di…
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LA MORTE DI PAPA FRANCESCO E LA CRISI DEL SACRO
La morte di un Pontefice, un tempo percepita come soglia mistica e momento di intensa partecipazione collettiva, appare oggi svuotata di significato spirituale. La figura del Papa, che rappresentava il vertice della dimensione sacrale nella coscienza occidentale, è stata progressivamente ridotta a un ruolo mediatico, quasi amministrativo, segno della crisi simbolica del nostro tempo. La…
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LA FEDE CRISTIANA COME POSTURA DELLA RAGIONE UMANA
di Francesco Luigi Gallo A seguito del terzo convegno organizzato dalla Fraternità Laica di San Domenico (Cattedrale di Cosenza, 25 gennaio 2025) che mi ha visto in veste di organizzatore oltre che di relatore, vorrei continuare a riflettere, con rinnovata attenzione, sul concetto cristiano di fede, intenzionato ad esplorarne la natura e a delinearne i…
