Francesco Luigi Gallo (classe 1991), ha conseguito la laurea triennale in Filosofia e Storia all’Università della Calabria (2013) e la laurea magistrale in Scienze Filosofiche, con votazione 110/110 e Lode, nella medesima Università (2015).
Ha completato la sua formazione conseguendo il dottorato di ricerca in Filosofia (titolo conseguito presso la Pontificia Università Lateranense con votazione 90/90 cum Laude) e la specializzazione in attività di sostegno didattico per la scuola secondaria di secondo grado.
È membro corrispondente dell’Accademia Cosentina e docente incaricato di Estetica, Filosofia dell’Uomo ed Ermeneutica presso l’Istituto Teologico Cosentino “Redemptoris Custos”. Insegna anche nella scuola pubblica, in provincia di Cosenza.
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PONTI SULL’ABISSO
L’uomo tra finitezza e illusione dell’illimitato di Francesco Luigi Gallo Incomincio questa riflessione avanzando una tesi ironicamente contraddittoria: del limite si potrebbe parlare illimitatamente. Parlare del limite in pochi minuti è dunque, per così dire, un esercizio di contraddizione, o forse un modo per farne esperienza diretta: perché anche nel tentativo di dire il limite,…
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RIPENSARE LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO
di Francesco Luigi Gallo La figura dell’insegnante di sostegno rappresenta, sin dalla sua introduzione negli anni Settanta, una delle innovazioni più significative del sistema scolastico italiano. Eppure, a distanza di cinquant’anni, la sua identità professionale continua a essere attraversata da tensioni, ambiguità e incompiutezze. Chi è, davvero, l’insegnante di sostegno? Non è un tecnico delle…
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INSEGNARE FILOSOFIA O INSEGNARE A PENSARE?
Sull’insegnamento della filosofia a scuola di Francesco Luigi Gallo Nelle pieghe dell’Allegato A del Decreto Legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, si intravede un ideale ambizioso: trasformare la molteplicità dei saperi in un sapere unitario, dotato di senso, capace di motivare l’apprendimento e di orientare l’agire del giovane nella società. L’obiettivo dichiarato è quello di…
