Tag: scuola

  • PERCHE’ IL LICEO DEL MADE IN ITALY E’ UNA BUONA IDEA

    PERCHE’ IL LICEO DEL MADE IN ITALY E’ UNA BUONA IDEA

    Le critiche rivolte alla proposta governativa di un Liceo del Made in Italy sono pretestuose e non condivisibili. Come Presidente dell’ “Associazione Culturale Eccellenze Italiane” sono oltre 22 anni che mi adopero per l’emersione, il riconoscimento e la promozione dei punti di forza del nostro Paese non solo all’estero ma anche nella stessa in Italia […]

  • LA SCUOLA GRIDA AL PAESE SVEGLIATI!

    LA SCUOLA GRIDA AL PAESE SVEGLIATI!

    In un Paese normale i dati di realtà dovrebbero essere immediatamente presi sul serio, analizzati e discussi, e diventare da subito la base per una strategia di soluzioni efficaci programmate. Non mi pare che ci siano queste avvisaglie.

  • PEDAGOGIA E RELAZIONI

    UNA RIFLESSIONE Mi piace cominciare questo articolo con un parallelismo non troppo azzardato. La Scuola è (o dovrebbe essere) il tempio della pedagogia allo stesso modo in cui la Chiesa è (o dovrebbe essere) il tempio della fede. Certamente, come insegna Agostino ogni fedele può incontrare Dio nel suo cuore, prescindendo dall’essere o meno in […]

  • L’EDUCAZIONE COME SFIDA DEL PENSIERO E LA SCUOLA COME PRIORITÀ DELLA POLITICA

    Un’humanitas che può fiorire se si stabiliscono priorità e si snelliscono curricoli troppo estesi, puntando a un approfondimento che – negli obiettivi e negli approcci – integri lo sviluppo di traguardi accademico-disciplinari con lo sviluppo di competenze globali e socio-emozionali”. Non è una petizione di principio, è un nuovo pensiero, è una svolta.

  • EMPATIA, RELAZIONE E COMPRENSIONE

    EMPATIA, RELAZIONE E COMPRENSIONE

    Questa attenzione alla realtà è quindi un invito implicito al principio del life long learning? L’insegnante deve smettere di leggere, ricercare e partecipare a occasioni come quella odierna soltanto perché la realtà fattuale è sempre più ambigua, sfumata e imprevedibile rispetto a quello che la tanto deprecata teoria invece ci suggerirebbe?

  • Centenario Don Milani. La centralità sociale della scuola

    Centenario Don Milani. La centralità sociale della scuola

    IL BIGLIETTO DA VISITA

  • A CENTO ANNI DALLA NASCITA

    A CENTO ANNI DALLA NASCITA

    Qui iniziò il primo tentativo di scuola a tempo pieno, espressamente rivolto alle classi popolari, dove, tra le altre cose, sperimentò il metodo della scrittura collettiva. Con il bel tempo si teneva lezione all’aperto sotto il pergolato. La scuola era una vera e propria comunità, dove si lavorava e si creava tutti insieme e la regola principale era che chi sapeva di più aiutava e sorreggeva chi sapeva di meno, in ogni giorno dell’anno.

  • UN NUOVO MODO DI INTENDERE LA SCUOLA

    Cosa ricercano oggi gli adolescenti a scuola?

  • L’ AGGIORNAMENTO NECESSARIO

    A differenza di ieri, oggi non si può più usare l’alibi della non conoscenza, ci sono centinaia di migliaia di pagine e manuali vari su come bisognerebbe interagire con gli alunni, cosa insegnargli e come.

  • DARWINISMO SOCIALE E ALTRI PROBLEMI DELLA SCUOLA

    Per ultimo ma non meno importante, il dato relativo ai minori che vivono in povertà assoluta, che ammontano a 1 milione e 400 mila individui, il 14,2%, dato in crescita rispetto al 2020. Ricollegandoci all’esempio della gara, non sono pochi quindi, i ragazzi che partono da situazioni di svantaggio, o che partendo da situazioni leggermente migliori, rischiano di finire indietro.