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RIPENSARE LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO
di Francesco Luigi Gallo La figura dell’insegnante di sostegno rappresenta, sin dalla sua introduzione negli anni Settanta, una delle innovazioni più significative del sistema scolastico italiano. Eppure, a distanza di cinquant’anni, la sua identità professionale continua a essere attraversata da tensioni, ambiguità e incompiutezze. Chi è, davvero, l’insegnante di sostegno? Non è un tecnico delle…
